《新闻评论学》课程是新闻学专业本科教学的专业必修课程，课程的主要内容包括新闻评论的特点、分类、价值、要素，新闻评论的历史和传统，中国新闻评论的特殊要求，新闻评论写作的基本程序，常见评论文体写作的常用技法等。

《新闻评论学》具有较强的技术性、实践性和时代性。要学好这门课程，需要了解新闻评论的理论和写作知识。当前，新闻媒体进入信息共享时代，整合新闻越来越重要，这也使新闻评论成为非常重要的媒体竞争手段。同时，社会民主进程了推进了时评这一评论文体的繁荣。

不管是传统的报纸、广播、电视，还是新兴的网络媒体，新闻评论都起着非常突出的作用。不同媒体间的评论，也呈现出各自不同的特色，如电视的各种形式的评论节目，网络媒体上影响力正在增大的 BBS 。这些为新闻评论研究提供了新的课题。但本课程以报纸新闻评论为主要对象。在本课程的学习中，还应注重理论联系实际，结合案例学习，提高对新闻评论的了解和写作水平。
使用教材及主要参考书目

　 　[1] 《新闻评论教程》，胡文龙，秦珪，涂光晋，北京：中国人民大学出版社，1998年7月第一版
　 　[2] 《新闻评论学》，丁法章，上海：复旦大学出版社，2002年6月
　 　[3] 《中国新闻评论发展史》，曾建雄，桂林：广西师范大学出版社，1996年5月第一版

八、教学内容

　 　第一章 绪　论
　 　1、教学内容
　 　第一节 新闻评论的意义
　 　一、理解何为新闻评论
　 　二、理解新闻评论的意义
　 　第二节 新闻评论的特点
　 　一、理解强烈的新闻性
　 　二、理解鲜明的政治性
　 　三、理解广泛的群众性
　 　第三节 新闻评论的功能
　 　一、理解引导功能
　 　二、理解解惑功能
　 　三、理解表态功能
　 　四、理解深化功能
　 　第四节 新闻评论工作者的修养
　 　一、了解新闻评论工作者的基本修养
　 　2、教学基本要求
　 　这一章通过对新闻评论基本情况的介绍，让学生了解新闻评论是一种政论性的新闻体裁，是新闻宣传的一种手段，提高对新闻评论意义的认识，掌握新闻评论的特点和功能，使学生努力培养新闻评论工作者的修养。
　 　3、重点与难点
　 　新闻评论的特点和功能

　 　第二章 新闻评论的回顾与发展
　 　1、教学内容
　 　第一节 马克思、恩格斯、列宁、斯大林的报刊政论实践
　 　一、了解马克思的报刊政论实践
　 　二、了解恩格斯的报刊政论实践
　 　三、了解列宁的报刊政论实践
　 　四、了解斯大林的报刊政论实践
　 　第二节 我国新闻评论的简要回顾
　 　一、了解西方殖民国家在我国宣传殖民主义的言论时期
　 　二、掌握我国资产阶级改良派宣传变法维新的言论时期
　 　三、了解资产阶级革命派报刊宣传民主、反对封建的言论时期
　 　四、掌握新民主革命阶段的言论
　 　五、掌握新中国成立后的言论
　 　第三节 新闻评论的发展现状和趋势
　 　一、了解新闻评论的发展现状
　 　二、了解新闻评论的发展趋势
　 　2、教学基本要求
　 　让学生了解新闻评论的发展历史，掌握马克思、恩格斯、列宁、斯大林等无产阶级领袖在报刊政论实践活动中的重大作用，并对我国新闻评论的历史及发展现状和趋势有所把握。
　 　3、重点、难点
　 　马克思、恩格斯、列宁、斯大林的报刊政论实践；新民主革命阶段的言论；掌握新中国成立后的言论

　 　第三章 选题立论的根据与要求
　 　1、主要教学内容
　 　第一节 选择和确定论题的根据
　 　一、掌握选题的要求
　 　二、掌握确定论题的三条根据
　 　第二节 立论的基本要求
　 　一、掌握针对性要求
　 　二、掌握新颖性要求
　 　三、掌握准确性要求
　 　四、掌握前瞻性要求
　 　第三节 调查研究――选题立论的前提
　 　一、了解调查研究的重要意义
　 　二、掌握调查研究的要求和途径
　 　2、教学基本要求
　 　让学生掌握新闻评论选择和确定论题的要求及其规范。
　 　3、重点、难点
　 　立论的基本要求

　 　第四章 新闻评论的标题与结构
　 　1、主要教学内容
　 　第一节 新闻评论的标题
　 　一、理解评论标题的特点与功能
　 　二、掌握评论标题的基本要求
　 　第二节 新闻评论的结构
　 　一、掌握评论的结构要求
　 　二、掌握评论的结构方式
　 　2、教学基本要求
　 　让学生了解掌握新闻评论标题的制作并对新闻评论的结构有深入理解。
　 　3、重点、难点
　 　新闻评论标题的基本要求；新闻评论的结构要求和结构方式

　 　第五章 说理论述的原则与艺术
　 　1、教学内容
　 　第一节 说理论述的原则和要求
　 　一、掌握论据与论点统一原则
　 　二、掌握虚与实统一原则
　 　三、掌握破与立统一原则
　 　四、掌握严肃与生动统一原则
　 　第二节 据事议理
　 　一、掌握依托式
　 　二、掌握输入式
　 　三、掌握夹糅式
　 　第三节 比较说理
　 　一、掌握纵横比较法
　 　二、掌握对照比较法
　 　三、掌握类比方法
　 　第四节 论辩明理
　 　一、掌握怎样进行论辩明理
　 　二、掌握论辩明理的原则和要求
　 　第五节 算账示理
　 　一、掌握统计算账法
　 　二、掌握对比算账法
　 　三、掌握推演算账法
　 　2、教学基本要求
　 　让学生重点掌握说理论述的原则和要求，并掌握几种常用的说理论述艺术手法。
　 　3、重点、难点
　 　说理论述的原则和要求；说理的的几种方式

　 　第六章 新闻评论的语言与文风
　 　1、教学内容
　 　第一节 平易近人　深入浅出
　 　第二节 形象生动　爱憎分明
　 　第三节 入情入理　情理交融
　 　2、教学基本要求
　 　让学生掌握有关新闻评论的语言与文风方面的规范和要求。
　 　3、重点、难点
　 　新闻评论语言和文风

　 　第七章 配发言论的效应与依据
　 　1、主要教学内容
　 　第一节 配发言论的效应
　 　一、理解强调的效应
　 　二、理解深化的效应
　 　第二节 哪些新闻事实需要配评论
　 　一、掌握新闻配评论的决定因素
　 　二、掌握哪些新闻事实需要配写评论
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生掌握配发言论的效应及配发评论所适用的范围。
　 　3、重点、难点
　 　配发言论的依据

　 　第八章 社论、评论员文章
　 　1、教学内容
　 　第一节 社论的重要地位
　 　一、了解何为社论
　 　二、理解社论的重要作用
　 　第二节 社论、评论员文章的类型
　 　一、掌握阐述型社论
　 　二、掌握启迪型社论
　 　四、掌握评介型社论
　 　五、掌握论辩型社论
　 　六、掌握纪念型社论
　 　第三节 评论员文章的规格和形式
　 　一、掌握规格
　 　二、掌握形式
　 　第四节 社论的写作要求
　 　一、掌握三点要求
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生了解社论、评论员文章的地位、类型及规格及具体的写作要求等。
　 　3、重点、难点
　 　社论的类型和写作要求

　 　第九章 短评
　 　1、教学内容
　 　第一节 短评的特点和要求
　 　一、掌握短评的特点
　 　二、掌握短评的要求
　 　第二节 短评怎样才能短小精悍
　 　三、掌握四个要点
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生了解短评的特点和要求。
　 　3、重点、难点
　 　短评的特点和写作要求

　 　第十章 编者按语
　 　1、教学内容
　 　第一节 编者按语的性质和功能
　 　一、了解按语的性质
　 　二、了解按语的功能
　 　第二节 编者按语的形式及特点
　 　一、理解按语的形式
　 　二、理解按语的特点
　 　第三节 编者按语的写作要求
　 　一、掌握按语的写作要求
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生了解短评的特点和要求。
　 　3、重点、难点
　 　按语的形式和写作要求

　 　第十一章 专栏评论
　 　1、教学内容
　 　第一节 专栏评论的特点
　 　一、了解专栏评论的定义
　 　二、了解专栏评论的特点
　 　第二节 专栏小言论
　 　一、了解专栏小言论的特点
　 　二、掌握专栏小言论的写法
　 　第三节 论坛评论
　 　一、了解论坛评论的特点
　 　二、掌握论坛评论的写法
　 　第四节 经济漫谈
　 　一、了解经济漫谈的特点
　 　二、掌握经济漫谈的写法
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生掌握专栏评论的特点及写作要求等。
　 　3、重点、难点
　 　专栏评论的特点；专栏小言论的写法；论坛评论的写法；经济漫谈的写法

　 　第十二章 新闻述评
　 　1、教学内容
　 　第一节 述评的基本特点
　 　一、了解何为述评
　 　二、掌握述评的基本特点
　 　第二节 述评的类型
　 　一、理解工作述评
　 　二、理解形势述评
　 　三、理解事件述评
　 　四、理解思想述评
　 　第三节 述评写作的基本要求
　 　一、掌握述评写作的基本要求
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生掌握新闻述评的特点、类型及写作要求等。
　 　3、重点、难点
　 　述评的特点；类型和写作要求

　 　第十三章 杂文
　 　1、主要教学内容
　 　第一节 什么是杂文
　 　一、掌握何为杂文
　 　第二节 杂文的主要特点
　 　一、理解杂文的特点
　 　第三节 杂文的写作笔法
　 　一、掌握杂文的写作笔法
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生了解杂文这一评论体裁的特点和写作中常用的手法。
　 　3、重点、难点
　 　杂文的特点和写作笔法

　 　第十四章 广播新闻评论
　 　1、教学内容
　 　第一节 广播评论的特点
　 　一、了解广播评论的定义
　 　二、了解广播评论的特点
　 　第二节 广播评论的特殊形式
　 　一、理解广播评论的特殊形式
　 　第三节 广播评论的写作与制作
　 　一、掌握广播评论的写作与制作方法
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生掌握广播新闻评论的特点，及其特殊的形式，并使学生掌握一些写作和制作方法。
　 　3、重点、难点
　 　广播评论的特殊形式；广播评论的写作与制作

　 　第十五章 电视新闻评论等
　 　1、教学内容
　 　第一节 电视评论的特点
　 　一、理解何为电视评论
　 　二、理解电视评论的的特点
　 　第二节 电视评论的独特形式
　 　一、掌握谈话体评论
　 　二、掌握主持人评论
　 　三、掌握电视述评
　 　第三节 电视评论的构成要素
　 　一、掌握电视评论的画面
　 　二、掌握电视评论的同期声
　 　三、掌握屏幕文字
　 　四、掌握解说和言论
　 　2、教学目的与任务
　 　让学生掌握电视评论的一些基本特点其独特的外在形式，并对电视评论的构成要素等形成足够的认识。
　 　3、重点、难点
　 　电视评论的特点；电视评论的独特形式和电视评论的构成要素

九、其它

　 　本课程的在教学过程中需要老师根据学生的实际情况，可能会调整教学重点和难点。同时，在教学过程中还需要老师把讲授和学生的新闻评论写作训练结合起来，使教学效果达到最好。

目录：

　 　前言

　 　上编 新闻评论学的一般原理

　 　第一章 绪论
　 　第一节 新闻评论学的界说
　 　第二节 学习和研究新闻评论学的意义
　 　第三节 学习评论写作应有的态度

　 　第二章 新闻评论的特点
　 　第一节 新闻评论的定义
　 　第二节 新闻评论与新闻报道的比较
　 　第三节 新闻评论与理论文章的比较
　 　第四节 新闻评论的根本特征

　 　第三章 新闻评论的分类
　 　第一节 新闻评论种类的不同分法
　 　第二节 代表编辑部意见的主要评论形式
　 　第三节 几种由个人署名发表的评论形式

　 　第四章 新闻评论的价值
　 　第一节 新闻评论的根本任务
　 　第二节 新闻评论的具体作用

　 　第五章 新闻评论的要素
　 　第一节 论点
　 　第二节 论据
　 　第三节 论证

　 　第六章 新闻评论的嬗变
　 　第一节 新闻评论的缘起
　 　第二节 我国民主革命时期的报刊言论
　 　第三节 英美等国报刊新闻评论述略

　 　第七章 无产阶级报刊新闻评论的传统
　 　第一节 无产阶级革命导师十分重视报纸言论
　 　第二节 党报评论在革命实践中不断发展
　 　第三节 毛泽东对党报评论工作的贡献
　 　第四节 解放后党和政府对新闻评论的重视
　 　第五节 十一届三中全会以来的新闻评论

　 　第八章 社会主义新闻评论的党性原则
　 　第一节 把握正确的舆论导向
　 　第二节 坚持党的实事求是的思想路线
　 　第三节 贯彻全党办报、群众办报的方针

　 　第九章 评论工作者的基本素养
　 　第一节 “目光四射，触觉锐敏”——政治家的眼光
　 　第二节 “以其昭昭，使人昭昭”——理论家的头脑
　 　第三节 “上‘天'有路，入‘地'有门”——社会活动家的本领
　 　第四节 “视野开阔，知识渊博”——杂家的智能
　 　第五节 “下笔千言，倚马可待”——作家的技巧

　 　中编 评论写作的基本程序

　 　第十章 选题
　 　第一节 到哪里去选题
　 　第二节 学会从现实生活中选题
　 　第三节 好的论题应具备的条件

　 　第十一章 立意
　 　第一节 立意的主攻目标
　 　第二节 立意的思维方法

　 　第十二章 论证
　 　第一节 论证的含义与作用
　 　第二节 立论和驳论
　 　第三节 几种常见的推理形式

　 　第十三章 谋篇
　 　第一节 “题好一半文”——精心制作标题
　 　第二节 “万事开头难”——悉心写好引论
　 　第三节 “文似春山不喜平”——苦心经营正论
　 　第四节 “不要蛇尾要豹尾”——用心撰写结论

　 　第十四章 文采
　 　第一节 叙议结合议论风生
　 　第二节 通情达理情理交融
　 　第三节 起承转合变化有致
　 　第四节 言之有文辞达理举

　 　第十五章 大忌
　 　第一节 忌空泛
　 　第二节 忌俗套
　 　第三节 忌跑题
　 　第四节 忌冗长

　 　第十六章 修改
　 　第一节 动笔前后的两种修改
　 　第二节 新闻评论修改的几个环节

　 　附录：
　 　历届中国新闻奖新闻评论获奖作品名录