指定教材：邢以群著，管理学(第二版)，浙江大学出版社，2005年。
       本课程统一使用浙江大学出版社出版、邢以群教授编著的《管理学》作为本科管理学课程指定教材，该教材是1998年国家教委向全国高校 推荐的两本管理学教材之一。从2001年开始，邢以群教授对该教材进行了重新修订，2005年1月出版了《管理学》（第二版）。已累计发行十七万册。
 
      指定参考教材：（美）斯蒂芬?P ?罗宾斯著，管理学（第七版），中国人民大学出版社，2002年4月。该教材为当代管理过程学派的代表性教材，具有世界性影响。
 
     辅助参考教材：
      1、芮明杰主编，管理学——现代的观点，上海人民出版社，1999年9月。
      2、（美）理查德?L?达夫特著，韩经纶等译，管理学（第五版），机械工业出版社，2004年9月。
 
课外阅读指定书目
1、  孙耀君主编，西方管理学名著提要，江西人民出版社，1995年5月第2版。29篇名著提要可以让学生在有限的的篇幅内了解西方各主要管理学派的代表性观点，同时对西方管理思想的发展演变有一个大致的了解。
2、  陈炳富、李国津主编，《世纪之交管理变革新趋势书系》，天津：天津人民出版社出版，1996年12月。该书系包括企业伦理、战略信息系统、标杆瞄准、再造工程、战略联盟、战略杠杆、服务营销、重新设计组织等8本书，每本在10万字左右，通俗易懂，是一套比较好的了解20世纪90年代以来管理思想动向的丛书。
3、  [美]威廉姆·波斯特/本杰明·马丁著，罗汉、刘文杰译，驾驭变化的世界，上海：复旦大学出版社，2000年9月。该书是美国企业界培训企业家新思维的一部著作，它对企业家如何面对多变的环境，在危机中发现机遇，在不可预测的未来稳操胜券进行了深入浅出的论述，是一部不可多得的好书。
4、  [美]杰费里·菲佛/罗伯特·萨顿著，龙咏译，管理者的误区，南京：江苏人民出版社，2001年1月。为何大量的教育、职业训练、管理咨询等对组织管理的成效作用甚微？该书对组织管理中常见的“知行难题”即怎样把已知的提高组织运作绩效的知识转化为与之相对应的实际行动问题进行了深入探讨。
5、  [英]史蒂夫·尼兰 著，条理性思维——对管理者解决问题和决策的系统指导，北京：机械工业出版社，2001年7月。本书以杰出管理者的经验为依据，为读者描述了一种行之有效的处理问题和决策的方法。
6、 [美]德鲁克著，许是祥译，卓有成效的管理者，北京：机械工业出版社，2005年6月。该书是管理大师的经典之作，是世界上众多管理者的必读书籍，其中有很多指导管理者在管理实践中如何做到卓有成效的指南。

管理学课程简介
第一讲 管理的真谛----管理的产生
第一讲 管理的真谛----管理的功能
第一讲 管理的真谛----管理的有效性
第一讲 管理的真谛----管理的基本思维方式
第二讲 管理者的职责----案例分析
第二讲 管理者的职责----管理者的职责
第三讲 管理者的素质----作业交流
第三讲 管理者的素质----管理者应有的素质
第四讲 管理思想的演变----总体图景
第四讲 管理思想的演变----主要思想流派（1）
第四讲 管理思想的演变----主要思想流派（2）
第五讲 21世纪的管理----21世纪的变化
第五讲 21世纪的管理----管理新理论
第六讲 决策及其过程----决策模拟结果交流
第六讲 决策及其过程----科学决策观点和过程
第六讲 决策及其过程----案例分析7
第六讲 决策及其过程----决策影响因素
第六讲 决策及其过程----如何提高决策正确率
第七讲 目标及其确定----目标及其作用
第七讲 目标及其确定----目标制订过程
第七讲 目标及其确定----目标制订原则
第八讲 计划及其制订----计划及其重要性
第八讲 计划及其制订----计划制订和时间管理
第九讲 组织结构设计----组织及组织设计
第九讲 组织结构设计----常见组织结构形式
第十讲 权力及其配置----案例分析
第十讲 权力及其配置----授权及其重要性
第十讲 权力及其配置----授权的过程及原则
第十一讲 领导及其影响力----领导者与管理者
第十一讲 领导及其影响力----影响力的来源
第十一讲 领导及其影响力----如何进行有效的领导
第十二讲 沟通及其技巧----沟通的条件与影响因素
第十二讲 沟通及其技巧----个体行为对沟通的影响
第十二讲 沟通及其技巧----案例分析：改善沟通方法
第十三讲 激励及其原理----案例分析
第十三讲 激励及其原理----激励机制与原则
第十三讲 激励及其原理----激励理论
第十四讲 控制及其方法----案例分析
第十四讲 控制及其方法----控制及控制方法
第十四讲 控制及其方法----控制原则及课程总结