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| 素描视频教程 17讲 电子科技大学 |
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素描视频教程 17讲 电子科技大学 课程介绍:
网页视频格式 |
目录(00:01:31)
第十章 掌握多面体的表现(00:01:33)
返 回(00:01:35)
幻灯片7(00:03:39)
阿尔塔米拉岩洞就是旧石器时代壁画的著名代表。壁画上的动物体现...(00:04:01)
从古代世界史前时期之后的绘画素描作品看来，这时各国的绘画素描...(00:04:33)
中世纪绘画(00:05:27)
幻灯片11(00:06:34)
幻灯片12(00:07:27)
学院派素描基础训练的没落与素描基础训练写实传统的恢复发展(00:07:33)
15—17世纪。 意大利是欧洲文艺复兴时期的发源地，主要是这一时...(00:07:52)
幻灯片15(00:08:42)
15—17世纪。 意大利是欧洲文艺复兴时期的发源地，主要是这一时...(00:10:59)
幻灯片15(00:11:01)
印象派绘画，是指发生在19世纪下半期，以法国为中心风靡全欧并具...(00:11:02)
18世纪英国工业革命以后,由新技术引起的一系列变化导致社会结构?..(00:11:36)
西方现实社会的种种矛盾和弊端，在画家的作品中也产生直接的或折...(00:12:48)
在社会科学领域,康德、尼采、叔本华以及弗洛伊德的出现,使新一代...(00:14:37)
(00:15:18)
幻灯片21(00:16:47)
第一章 概述(00:17:56)
第二章 掌握形与体的概念(00:05:32)
一、认识形体(00:09:15)
5、线的表现形式(00:19:09)
（1）一般是由上到下斜着画下来。注意落笔、起笔要虚，中间要实?..(00:23:10)
幻灯片37(00:26:25)
作业练习要点:(00:31:25)
第三章 掌握明暗变化的两大部、三大面、五大调子(00:40:05)
作业练习要点:(00:40:07)
结构分析：正方体是几何体中最基本的形体，它由六个不同方向的正...(00:02:49)
圆形结构分析：(00:08:22)
第三章 掌握明暗变化的两大部、三大面、五大调子(00:11:02)
两大部:亮部 暗部(00:12:35)
五调??调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，...(00:14:06)
两大部:亮部 暗部(00:15:35)
五调??调子是指画面不同明度的黑白层次。是体面所反映光的数量，...(00:19:44)
立方体画法：(00:26:16)
结构分析：正方体是几何体中最基本的形体，它由六个不同方向的正...(00:26:31)
圆球体的画法(00:29:39)
作业：立方体、白衬布(00:36:06)
圆球体的画法(00:36:10)
作业：立方体、白衬布(00:38:05)
一、透视的类型(00:02:52)
几何透视法包括三个要素：(00:06:12)
透视基本要领(00:07:37)
1、平行透视(00:07:42)
幻灯片54(00:07:55)
正六面体的平行透视： ?? 在正六面体上下、前后、两側三个面中，...(00:08:22)
幻灯片54(00:08:24)
1、平行透视(00:08:25)
透视基本要领(00:08:29)
几何透视法包括三个要素：(00:08:32)
透视基本要领(00:09:24)
1、平行透视(00:10:55)
幻灯片54(00:12:40)
正六面体的平行透视： ?? 在正六面体上下、前后、两側三个面中，...(00:12:45)
正六面体的成角透视：(00:17:48)
? 圆形透视的画法：先画一个立方体的透视形，正面画出两条对角线...(00:21:08)
圆柱体透视： ??? 和前面的圆相比较，里面的圆当然是被缩小了，?..(00:27:21)
第二节 空气透视法(00:34:02)
圆柱体的画法：(00:36:20)
作业：立方体、白衬布(00:37:47)
第五章 掌握结构与明暗的关系(00:01:30)
第一节 结构观念的建立(00:04:12)
第五章 掌握结构与明暗的关系(00:06:10)
点 点表示位置，是形体塑造的标记，对于造型有着特定的数量意义?..(00:07:32)
面 无数点的组合或无数线排列后的效果，在视觉上形成了面，而面?..(00:14:01)
第五章 掌握结构与明暗的关系(00:16:25)
圆椎体的画法：(00:18:54)
作业：立方体，陶罐，浅灰色衬布写生。(00:21:35)
第一节 光影与黑白意识(00:01:44)
第二节 明暗色调的变化的节奏规律(00:07:32)
不同受光条件下形成的明暗关系，使画面产生了不同的效果，给人以...(00:16:31)
斜切面圆柱体的画法：(00:19:42)
不同受光条件下形成的明暗关系，使画面产生了不同的效果，给人以...(00:19:46)
斜切面圆柱体的画法：(00:24:41)
作业：立方体、白衬布(00:30:34)
第七章 掌握结构与形体(00:31:46)
作业：立方体、白衬布(00:31:47
第一节认识形状与结构(00:01:22)
第二节比例与分割(00:06:54)
第三节特征与基本形(00:16:04)
第四节转折与轮廓(00:21:43)
第三节特征与基本形(00:27:13)
第二节比例与分割(00:27:14)
第一节认识形状与结构(00:27:15)
第二节比例与分割(00:27:24)
第三节特征与基本形(00:27:31)
第四节转折与轮廓(00:27:40)
六棱柱的画法：(00:27:50)
第八章 掌握多面锥体的表现(00:31:31)
六棱柱的画法：(00:31:33)
作业：立方体、白衬布(00:02:59)
第八章 掌握多面锥体的表现(00:03:01)
作业：立方体、白衬布(00:12:29)
方锥结合体的画法：(00:03:13)
圆锥结合体的画法(00:16:10)
第十章 掌握多面体的表现(00:23:00)
圆锥结合体的画法(00:23:01)
方锥结合体的画法：(00:23:05)
圆锥结合体的画法(00:23:14)
方锥结合体的画法：(00:23:34)
圆锥结合体的画法(00:23:56)
方锥结合体的画法：(00:24:42)
幻灯片90(00:02:25)
幻灯片91(00:10:41)
幻灯片92(00:11:53)
幻灯片93(00:21:00)
第十一章 掌握构图组合的规律(00:22:49)
幻灯片93(00:22:51)
二、构图时应注意以下几点：(00:05:49)
幻灯片93(00:09:30)
幻灯片94(00:13:14)
第十二章 掌握整体观察的方法(00:14:16)
幻灯片94(00:14:18)
从整体的眼光观察物体全貌(00:05:07)
不要被物象局部的细节吸引而忘了整体(00:10:20)
注意局部就会顾此失彼，找不出物体间的联系与区别，也找不出局部...(00:14:36)
作业：五边形切面球体与斜面圆柱体的简单组合。(00:18:43)
从整体的眼光观察物体全貌(00:05:07)
不要被物象局部的细节吸引而忘了整体(00:10:20)
注意局部就会顾此失彼，找不出物体间的联系与区别，也找不出局部...(00:14:36)
作业：五边形切面球体与斜面圆柱体的简单组合。(00:18:43)
第十六课 掌握写生的方法与步骤(00:31:43) 从形体总体出发，对物体的原形进行简化，省去烦琐的细枝末节，以...(00:01:45)
多种对比关系与表现。具体地说，就是物体本身的材质、造型、色度...(00:04:43)
?? 2、对比意识。线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方...(00:06:14)
? 3、艺术处理。整个素描过程都是以形象思维规律去观察美、发?..(00:09:27)
?? 2、对比意识。线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方...(00:14:42)
多种对比关系与表现。具体地说，就是物体本身的材质、造型、色度...(00:14:43)
?? 2、对比意识。线条本身的粗细、长短、曲折、图形的大小、方...(00:15:14)
? 3、艺术处理。整个素描过程都是以形象思维规律去观察美、发?..(00:15:37)
作业：球体与有花纹花瓶、圆柱体的简单组合， 浅色衬布。(00:15:53)
第十八课 从几何体过渡到静物(00:15:54)
作业：球体与有花纹花瓶、圆柱体的简单组合， 浅色衬布。(00:15:55)
? 3、艺术处理。整个素描过程都是以形象思维规律去观察美、发?..(00:15:56)
作业：球体与有花纹花瓶、圆柱体的简单组合， 浅色衬布。(00:15:58)
（1）色感与明度(00:02:59)
如图1所示，即是以几个色相的(00:04:11)
明度关系与色彩感表现 ??? 素描是借助于丰富的明暗(00:08:30)
这里强调“黑白灰”概念的重(00:11:55)
（2）质感的表现(00:16:07)
要想绝对控制质感的表现，首先要对物体进行分(00:22:58)
3）量感的表现(00:22:59)
幻灯片128(00:26:46)
幻灯片129(00:26:47)
幻灯片128(00:26:48)
幻灯片129(00:27:36)
作业：陶罐、玻璃花瓶、深色釉盘、水果的简单组合， 浅色衬布...(00:29:09)
第十九课 作画中常见的问题及对策(00:29:10)
作业：陶罐、玻璃花瓶、深色釉盘、水果的简单组合， 浅色衬布...(00:29:11)
幻灯片129(00:29:18)
作业：陶罐、玻璃花瓶、深色釉盘、水果的简单组合， 浅色衬布...(00:29:22)
第十九课 作画中常见的问题及对策(00:29:23)
作业：陶罐、玻璃花瓶、深色釉盘、水果的简单组合， 浅色衬布...(00:29:24)
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